FAGLIG MYTHE-BUSTER

Hvor mange læringsmyter har I tilrettelagt jeres uddannelse efter?

Ærligt: branchens mest udbredte 'sandheder' er ofte forkerte. Tjek 8 myter, er de sande eller falske?

Hvad nu?

Myterne er sjove. Konsekvenserne er dyre.

Når organisationer designer læring efter myter, ender pengene som spildt budget. Vi hjælper jer med at designe efter det vi faktisk ved virker.

  • Vi screener jeres nuværende læringsindsats for de mest udbredte design-fælder.
  • Vi viser hvor jeres tid og penge går til ting forskningen ikke bakker op.
  • Vi bygger forløb baseret på spaced repetition, retrieval practice og ægte transfer, ikke læringsstile og 70-20-10-mantraet.
Case

Finansiel virksomhed · 300 ansatte

Brugte år på at differentiere e-læring efter 'læringsstile'. Dyrt, komplekst, ingen effekt.

−70%
Tid brugt på vedligehold

Før

12 varianter af samme modul. Ingen forskel i performance mellem grupperne. HR brugte 30% af tiden på vedligehold.

Efter

Én version, designet efter retrieval og spacing. Bedre resultater på tværs af alle medarbejdergrupper.

Anonymiseret eksempel, fortæl os jeres, så designer vi forløbet derefter.
Spørgsmål

Det vi oftest bliver spurgt om

De indvendinger vi hører lige inden et team siger ja. Klik dig igennem — så ved du, hvad du går ind til.

  • Ja. Mere end 30 års forskning finder ingen evidens for at folk lærer bedre når undervisningen matches til deres 'stil'. Til gengæld er der robust evidens for at variation, retrieval og spacing virker for stort set alle.